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“発達グレー”の子どもと放デイ選び:迷わないための12のチェックポイント
障がい児の家庭療育を変える!ペアレントトレーニングとは?やり方&具体例大公開
支援現場で起きる“ダブルバインド”―職員も児童も苦しむ矛盾の構造
「放課後等デイサービスでよくあるトラブルとその解決策【現場実践&福祉専門アドバイス】」
発達障がいの子どもが“つば吐き”をする時に押さえたい6つの対応ステップ。その理由と対応策を徹底解説
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支援

発達障害の“強いこだわり”とどう向き合う?放デイで支えるこだわり軽減の方法

1. はじめに:なぜ“こだわり”は問題になりやすいのか発達障害を持つお子さん、とくに自閉スペクトラム症(ASD)などでは、「強いこだわり」がしばしば見られます。例えば、同じ順序でしか行動できない、特定の物やルールに固執するなどです。これらの...
2025.11.26
支援
「分析で終わらせない!」放課後等デイサービスで“行動の理解”を“支援計画”に活かす実践法
2026.01.26
「問題行動」の裏側にある“心の叫び”を見逃さない— 発達障害のある子どもが発するSOSを理解するために —
2026.01.242026.01.26
「なぜその行動が起こるのか?」を科学的に理解する放課後等デイサービスで活かす“機能的アセスメント”の基本と実践
2026.01.232026.01.26
“できる”計画が子どもを伸ばす。個別支援計画書における達成可能性の重要性
2026.01.13
発達障害のある子どもにもぴったり!自宅学習教材「すらら」が放課後等デイサービスで注目される理由
2026.01.062026.01.09

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