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“発達グレー”の子どもと放デイ選び:迷わないための12のチェックポイント
障がい児の家庭療育を変える!ペアレントトレーニングとは?やり方&具体例大公開
支援現場で起きる“ダブルバインド”―職員も児童も苦しむ矛盾の構造
「放課後等デイサービスでよくあるトラブルとその解決策【現場実践&福祉専門アドバイス】」
発達障がいの子どもが“つば吐き”をする時に押さえたい6つの対応ステップ。その理由と対応策を徹底解説
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大切なのは“ちょうどいい距離”――障害児支援で考える人との距離感

1. はじめに:なぜ「距離感」がテーマになるのか障害のある子どもたち、とくに発達障害傾向のあるお子さんのなかには、人との距離感に悩みを抱える子が少なくありません。「近づきすぎる」「馴れ馴れしくなってしまう」「逆に必要以上に距離をとってしまう...
2025.12.10
支援
なぜ「注意しない療育」の方がうまくいくのか―不衛生行動の裏にある子どもの本音―
2026.02.17
問題行動が減る職員には理由がある―放課後等デイサービスで見えてきた共通点―
2026.02.102026.02.10
「なぜ、つばを吐くのか」―障害児がつば吐きを覚える本当の理由を深掘りする―
2026.02.09
職員の不安は、言葉より先に子どもに伝わっている―放課後等デイサービスで起きる“見えない相互作用”―
2026.02.072026.02.07
完璧な療育より大切なもの―「一緒に笑い合う時間」が子どもの未来を支える理由
2026.02.06

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