支援 放課後等デイサービスが考える“合理的配慮”――すべての子どもに学びの機会を 1. はじめに:合理的配慮を語る意味と背景発達特性を抱える子どもにとって、日常的な環境や支援スタイルのわずかな「ズレ」が、活動参加の可否・ストレス度合い・成功体験の回数を左右します。いわゆる「配慮」があるかどうかで、施設で過ごす時間の質や意... 2025.10.01 支援