支援 質問してもオウム返し…会話が成立しにくい子どもへの理解と支援法
1. はじめに：なぜ会話が成立しにくいのか放課後等デイサービスの現場で、質問を投げかけても オウム返し（同じ言葉をそのまま返すこと） が続いて、思うように会話が成立しない――そんな困りごとを抱える支援者や保護者は多いでしょう。一見すると「わ...
自立支援
支援 
支援 苦手を細かく分けてみる――放デイで“できる！”を育てる支援メソッド
1. はじめに：なぜ「苦手をそのままにしない」ことが大事か私たちが支援現場でよく耳にする言葉のひとつに、「この子は●●が苦手で…」「どうやって助けていいか分からない」というものがあります。学校でも家庭でも、苦手なことを無理に求めると子どもは...
支援 知的障害のある子どもが安心できる放課後等デイサービスとは？環境・支援のポイント
1. はじめに：安心の場が必要な理由知的障害を抱えるお子さんは、日常生活・学校生活・集団活動のいずれにおいても「環境の変化」「複雑な指示」「社会的なやりとり」に対してストレスを感じやすい傾向があります。放課後等デイサービス（以下「放デイ」）...
特化型 「つくって食べる力を育てる」～調理特化型放課後等デイサービスの可能性と実践ガイド
1. はじめに：食育・調理特化型放課後等デイサービスとは何か放課後等デイサービスは、学校終了後や長期休暇中など、障害のある子どもたちが放課後等に過ごす支援を受けられる場です。その中で「調理特化型」は、食育（食に関する知識・習慣を育てる教育）...
アプリ紹介 放課後等デイで使える！障がい児と楽しく学ぶ！Kahoot! を活用したクイズ支援と事例紹介
1. はじめに：Kahoot!って何？支援現場でも注目される理由Kahoot! はノルウェー発のゲーム形式の学びアプリで、誰でも簡単にクイズを作成・共有・プレイできるサービスです。特に発達障がいを持つ子どもたちの学習意欲と参加意識を高めるツ...
支援 発達障がいの子どもが“つば吐き”をする時に押さえたい6つの対応ステップ。その理由と対応策を徹底解説
1. はじめに：なぜ“つば吐き・つば塗り”が問題視されるのか？発達障がいの子ども（ASDなど）に見られる「つば吐き」「つば塗り」は、衛生面・人間関係面でトラブルを引き起こします。ただし、この行動は注目獲得や逃避など何らかの“目的”を伴う不適...
放デイとは “できる”が未来をひらく。自立支援特化型・放課後等デイサービスの魅力とは？
はじめに：子どもの「将来」が見えづらいと感じたことはありませんか？「うちの子、将来自分で生活できるのかな…」「働くってどう教えればいいのかわからない…」そんな保護者の悩みに応えるかたちで誕生したのが、「自立支援特化型の放課後等デイサービス」...