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“発達グレー”の子どもと放デイ選び:迷わないための12のチェックポイント
障がい児の家庭療育を変える!ペアレントトレーニングとは?やり方&具体例大公開
支援現場で起きる“ダブルバインド”―職員も児童も苦しむ矛盾の構造
「放課後等デイサービスでよくあるトラブルとその解決策【現場実践&福祉専門アドバイス】」
発達障がいの子どもが“つば吐き”をする時に押さえたい6つの対応ステップ。その理由と対応策を徹底解説
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雑記

もう“紙と格闘”しない!放課後等デイサービスの事務作業効率化マニュアル

はじめに:「事務作業に追われて支援が手薄…」そんな日常を変えたい「書類が終わらない」「記録ばかりで子どもと向き合えない」——そんな悩みは、放課後等デイサービスの現場でよく聞かれるものです。支援の質を上げるには、“現場に集中できる環境づくり”...
2025.07.04
雑記
なぜ「注意しない療育」の方がうまくいくのか―不衛生行動の裏にある子どもの本音―
2026.02.17
問題行動が減る職員には理由がある―放課後等デイサービスで見えてきた共通点―
2026.02.102026.02.10
「なぜ、つばを吐くのか」―障害児がつば吐きを覚える本当の理由を深掘りする―
2026.02.09
職員の不安は、言葉より先に子どもに伝わっている―放課後等デイサービスで起きる“見えない相互作用”―
2026.02.072026.02.07
完璧な療育より大切なもの―「一緒に笑い合う時間」が子どもの未来を支える理由
2026.02.06

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