はじめに：成長は“今すぐ”じゃなくて“少しずつ”
放課後等デイサービスで子どもと関わるなかで、「成長しているのかな？」「このままでいいのかな？」と不安になることもあるかもしれません。
でも、子どもの成長は「目に見える変化」だけではありません。
小さな一歩や、日々の繰り返しの中に、確かな“育ちの芽”が隠れています。
この記事では、「子どもの成長を焦らず、温かく見守る」ための視点と支援のヒントをお届けします。
成長は「比較」ではなく「変化」で見る
「同じ年のあの子はできるのに…」「もう何ヶ月も変わらない気がする…」
つい他の子と比べてしまうのは、支援者として自然な感情です。
でも、成長を見守るうえで大切なのは、
- 「昨日よりできたこと」
- 「苦手だったけど少しチャレンジできたこと」
- 「前よりも落ち着いて取り組めたこと」
というように、“その子自身の変化”に注目することです。
子どもの発達は、“人と比べるもの”ではなく“自分のペースで進むもの”。
だからこそ、小さな変化を見逃さない観察力が大切です。
成長のヒントは「日常のふとした瞬間」にある
成長は、特別なイベントや成果だけに表れるわけではありません。
たとえば：
- 朝の会で手を挙げて返事ができた
- 苦手な活動に“見ているだけ”で参加できた
- おやつの時に友達に「どうぞ」と言えた
- 帰りの準備を自分から始めた
これらはすべて、心と行動が少しずつ前進している証拠です。
「昨日はできなかったことが、今日はちょっとできた」その一歩を、支援者が見つけて言葉にしてあげましょう。
見守る支援者に必要な3つの視点
1. ■「待つ力」
→ 無理にやらせるのではなく、**やりたくなる瞬間まで“見守る”**こと。
その姿勢が、子どもに「信じてもらえている」と伝わります。
2. ■「引き出す工夫」
→ やり方を変える、タイミングを変える、声のトーンを変える…。
一人ひとりに合わせた“関わり方の調整”が成長へのカギ。
3. ■「できたことを見逃さない目」
→ ほんの一瞬のチャレンジも見逃さず、「いま頑張ってたね」と伝える。
この積み重ねが、子どもの自己肯定感につながります。
成長を見守る関わり方の実践例
- 朝の支度を「少し先に」始めてもらい、成功体験につなげる
- 自分から話すのが苦手な子に、視覚的なサポートを用意する
- 「今日はここまでできたね」と、前回との違いに気づかせる声かけをする
- 活動後に「よかったところ」を一緒に振り返る時間をつくる
どれも、特別なことではなく、日々の関わりの中で少し意識を変えるだけで実践できます。
保護者と「成長の見方」を共有する
成長に対する視点は、保護者とも共有しておきたいポイントです。
保護者の中には、「うちの子、進んでない気がして…」と不安を抱えている方もいます。
そんなとき支援者は、
- 「昨日は××ができましたよ！」と具体的なエピソードを伝える
- 「時間はかかっても、確実に前に進んでますよ」と励ます
- 「できたこと」だけでなく「そのときの気持ち」も伝える
など、ポジティブなフィードバックを家庭と共有することで、安心と信頼を育てることができます。
まとめ：「できること」より「育っていること」に気づこう
子どもの成長は、目に見えるスピードだけでは測れません。
でも、支援者が「昨日と違う」「できなかったことが、少しできた」と気づき、認め、寄り添うことで、子どもは安心しながら歩んでいけます。
焦らなくていい。
比べなくていい。
「今、この子は確かに育っている」と信じることが、最大の支援です。
今日の何気ないひとコマの中に、きっとその子だけの“成長のサイン”があるはずです。
それを見つけられる支援者でありたいですね。
