発達支援

はじめに 発達障害児支援において、 「見通しを持たせることが大切」 という話はよく聞きます。 実際に放課後等デイサービスでも、 ・スケジュール表・活動カード・タイムタイマー・ホワイトボード などを活用しながら見通し支援を […]

はじめに 放課後等デイサービスや家庭で子どもと関わっていると、 「また同じ遊びをしている」 「毎日同じ動画ばかり見ている」 「決まった順番が崩れるとパニックになる」 といった場面に出会うことがあります。 発達障害児の支援 […]

はじめに：「支援を増やせば良くなる」とは限らない発達障害の診断や特性が見つかると、多くの保護者は、「少しでも早く支援したい」「できることを増やしたい」「今のうちに伸ばしたい」と考えます。その結果、・放課後等デイサービス・個別療育・言語訓練・...

はじめに：「困らせない子」が一番苦しんでいることがある放課後等デイサービスでは、・落ち着きがない・パニックになる・暴れる・集団参加が難しいといった“目立つ困りごと”に注目が集まりやすい傾向があります。しかし現場では、一見まったく問題がないよ...

はじめに：「働く」以前に、“生活する力”でつまずく若者たち放課後等デイサービスを卒業したあと、多くの保護者が直面する悩みがあります。それは、「この子は社会でやっていけるのだろうか」という不安です。勉強だけではなく、・朝起きられない・人間関係...

はじめに：「性格」では説明できない困りごと放課後等デイサービスでは、・じっと座れない・姿勢が崩れる・極端に不器用・すぐ疲れる・感情が爆発しやすい・集中が続かないといった相談が非常に多くあります。これらは従来、・落ち着きがない・努力不足・わが...

はじめに：「努力不足」では説明できない子どもたち放課後等デイサービスでは、学習面に関する相談が非常に増えています。・座っていられない・板書が極端に苦手・文字を書くと疲れる・音読がぎこちない・計算になるとパニックになる・集中が続かない周囲から...

はじめに：不衛生行動は「正すべき行動」なのか放課後等デイサービスの現場では、・床に寝転がる・物を口に入れる・つばを吐く・鼻水やよだれを拭かない・手を洗いたがらないといった 不衛生に見える行動 が日常的に見られます。多くの職員が、「注意しなけ...

はじめに：「つば吐き」はなぜこんなに困る行動なのか放課後等デイサービスの現場で、職員が特に対応に悩む行動の一つが つば吐き です。・不衛生・他児や職員が嫌な思いをする・保護者からの指摘につながりやすいそのため、「やめさせなければならない行動...