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「なぜ、つばを吐くのか」―障害児がつば吐きを覚える本当の理由を深掘りする―
「療育を増やせば伸びる」は本当?療育過多と発達障害の関係を考える
放デイ資格取得シュミレーター放課後等デイサービスの実務経験で取れる資格は?自動計算シミュレーターでロードマップを判定!
「障害児を無視する」ってどういうこと?支援者が行う“計画的無視”とは

コノベル

雑記

放デイ現場の“働き方改革”!CONOBELL(コノベル)で生まれる“ゆとり”

1. はじめに:「紙と手間に縛られる現場に“ゆとり”を」放課後等デイサービス/児童発達支援では、日々の連絡記録・検温・加算処理・請求作成といった紙・Excel業務に大きな時間が割かれがちです。こちらに多くを費やすあまり、“子どもと向き合う時...
2025.06.26
雑記
見通しを伝えたのに逆効果?「早くやりたい!」で落ち着かなくなる子どもへの支援方法
2026.07.24
障害児の「こだわり」と「依存」は何が違う?支援者・保護者が知っておきたい本当の見分け方
2026.07.15
「療育を増やせば伸びる」は本当?療育過多と発達障害の関係を考える
2026.06.23
問題行動がない子ほど危ない?発達障害児に見られる“過剰適応”とは
2026.06.22
発達障害・グレーゾーンの若者を支える「エンラボカレッジ」とは?自立訓練(生活訓練)の新しい形
2026.06.032026.06.09

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